Обязанности педагога библиотекаря в школе

Обязанности педагога библиотекаря в школе

Обязанности педагога библиотекаря в школе

Запрашивать у руководства школы, получать и применять информационные материалы и нормативно-правовые документы, требуемые для выполнения своих должностных обязанностей. 4.6. Самостоятельно подбирать формы, средства и методики библиотечно-информационного обслуживания образовательного процесса согласно целям и задачам, приведенным в Положении о школьной библиотеке. 4.7. Требовать:

  • от учеников соблюдения Правил поведения для учащихся, выполнения Устава общеобразовательного учреждения, Правил пользования библиотечным ресурсом и Интернет-ресурсом;
  • от администрации школы – помощи в исполнении своих прав, должностных обязанностей и обеспечения условий для пользователей библиотеки.

4.8. Периодически повышать свою квалификацию, применяя разные виды и методы совершенствования. 4.9.

Педагог-библиотекарь в школе должен также знать и соблюдать свою должностную инструкцию с учетом ФГОС, правила охраны труда и пожарной безопасности, порядок действий в случае возникновения чрезвычайной ситуации и эвакуации, должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим.2. Функции К главным направлениям деятельности педагога-библиотекаря школы относятся: 2.1. Информационно-библиографическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении (образовательная функция); 2.2.

Помощь в самообразовании учащихся и педагогических работников образовательного учреждения посредством библиотечно-информационного обслуживания; 2.3. Пропаганда чтения как способа культурного досуга (культурная); 2.4.

Должностная инструкция педагога-библиотекаря в школе 2017

Изымать документы из ресурсов школьной библиотеки согласно инструкции по учету библиотечного фонда. 4.10. Определять формы и размеры компенсации ущерба, нанесенного читателями библиотеки, согласно Правилам пользования библиотекой школы, утвержденным директором школы.
4.11.

Совмещать должности, получать доплату за увеличение зоны обслуживания, надбавки за высокое качество работы и дополнительную работу, звания и награды согласно Коллективному договору общеобразовательного учреждения. 4.12.

Быть представленным к разным видам поощрения, наградам и знакам отличия, установленным для работников образования.

5.
Ответственность 5.1.

Должностная инструкция педагога-библиотекаря в школе 2014

  • • условные сокращения, применяемые в библиографии на иностранных языках;
  • • современные информационно-поисковые системы, применяемые в

библиотечном обслуживании;

  • • систему классификации и информации, правила составления каталогов;
  • • единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента;
  • • порядок компенсации при утрате читателями единиц библиотечного фонда;
  • • порядок составления отчетности о работе библиотеки;
  • • правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;
  • • правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.8.Педагог-библиотекарь общеобразовательного учреждения долженобладать:

1.8.1.

Участвовать в деятельности педагогических, методических советов, объединений, в иных видах методической работы, в организации и проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внешкольной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом. 3.10. Составлять планы комплектации библиотеки школы печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания.
3.11.

Внимание

Разрабатывать предложения по формированию в библиотеке школы ресурса дополнительной литературы, включающего в себя детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию главной учебной программы. 3.12. Проводить работу по учету и периодической инвентаризации библиотечного ресурса школы.

3.13.

Должностные обязанности педагога библиотекаря в средней школе

Педагог-библиотекарь муниципального общеобразовательного учреждения выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Участвует в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего, основного об­щего, среднего (полного) общего образования.

2.2.

Организует работу по учебно-методическому и информационному сопровождению образовательного процесса, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов.

2.3.

Должностные обязанности педагога-библиотекаря в школе

Важно

Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями.

2.25. Систематически повышает свой профессиональный уровень.

2.26.

Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности.

2.27. Проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.

2.28.

Проходит обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

2.29.

Осуществляет работу по учету и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда образовательной организации.

2.13. Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем.

2.14.

Организует обслуживание обучающихся (воспитанников) и работников образовательной организации.

2.15. Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим запросам.

2.16.

Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчетности.

2.17. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

2.18.

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.19.

Должностная инструкция педагога библиотекаря в школе 2018

3.15. Обеспечивать незамедлительное составление библиографических справок по поступающим запросам. 3.16.

Обеспечивать полную сохранность библиотечного ресурса, ведение статистического учета по главным показателям деятельности библиотеки и подготовку необходимой отчетности. 3.17.

Обеспечивать строгое выполнение должностной инструкции педагога-библиотекаря в школе, охрану жизни и здоровья учащихся во время обучения и нахождения в помещении школьной библиотеки. 3.18. Строго выполнять правила охраны труда и противопожарной защиты.4.

Должностная инструкция педагога библиотекаря в школе 2017

2.8. Разрабатывает планы комплектования библиотеки общеобразовательного учреждения печатными и электронными образовательными ресурсами по всем пред­метам учебного плана.

2.9. Разрабатывает планы комплектования библиотеки общеобразовательного учреждения печатными и электронными образовательными ресурсами по всем пред­метам учебного плана.

2.10.Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке общеобразова­тельного учреждения фонда дополнительной литературы, включающего детскую художе­ственную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодиче­ские издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы.

2.11.Осуществляет работу по учету и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда общеобразовательного учреждения.

2.12.

Источник: http://juristdoka.ru/obyazannosti-pedagoga-bibliotekarya-v-shkole/

Должностные обязанности педагога-библиотекаря

Обязанности педагога библиотекаря в школе

Интернет и технологии не вытеснили их из библиотек, но должностные обязанности педагога-библиотекаря в школе все-таки скорректировались. Что сегодня они должны делать? Давайте узнаем!

Профессия библиотекаря одна из самых древних: ее история насчитывает не одну тысячу лет.

За этот период не раз, подчиняясь требованиям эпохи, менялась ее специфика, а также выделялись, в ответ на запросы общества, более узкие специальности.

Обязанности педагога-библиотекаря

Не так давно, в июле 2011 года приказом Минзравсоцразвития России была утверждена новая должность – педагог-библиотекарь.

В сферу ответственности школьного библиотекаря последние десятилетия входила помимо прочего и педагогическая деятельность (в форме участия в информационном обеспечении образовательного процесса в школе).

Однако новая должность, на первое место в названии которой вынесено слово «педагог», свидетельствует о новом статусе, расширении круга должностных обязанностей педагога-библиотекаря, требований квалификации и, несомненно, о повышении престижа профессии.

Должностные обязанности педагога-библиотекаря в школе

Среди тех функций, которые должностная инструкция предписывает педагогам-библиотекарям к выполнению, немало напрямую связанных с педагогической деятельностью.

К таким относится, в  первую очередь, непосредственное участие в реализации основной образовательной программы, а помимо этого – разработка и осуществление особой программы, направленной на получение учащимися дополнительного образования в области литературы, словесности и общей культуры.

Кроме того, в должностные обязанности педагога-библиотекаря в школе входит анализ достижений учащихся, выявлении их интересов и развитии профессиональных склонностей и творческих способностей, а также участие в совершенствовании образовательного процесса.

И наконец, свою деятельность педагогу-библиотекарю надлежит выполнять, руководствуясь педагогическими теориями и методиками, призванными обеспечить высокое качество образования в школе.

Непедагогические должностные обязанности педагога-библиотекаря

Обеспечение эффективного функционирования школьной библиотеки является другой стороной работы педагога-библиотекаря. Благодаря ему сотрудники образовательного учреждения и школьники имеют доступ к библиотечным и информационно-библиографическим ресурсам как по предметам учебной программы, так и из фонда дополнительной литературы.

В сферу должностных обязанностей педагога-библиотекаря в школе и библиотеках также входит и формирование этого фонда, учет и проведение периодических инвентаризаций, контроль за сохранностью бесценного наполнения библиотеки – составляющих ее изданий, научных и художественных, печатных и электронных, относящихся к различным областям знаний и выпущенных в разные годы.

Должностные требования к педагогу-библиотекарю

Обратив внимание на то, какие требования выдвигаются к квалификации педагога-библиотекаря, можно отметить, сколь важное место в его деятельности занимает педагогический аспект.

Помимо условных сокращений, применяемых в библиографии, содержания находящейся в школьном библиотечном фонде научно-популярной и художественной литературы, правил хранения и выдачи библиотечных изданий, составления каталогов, педагог-библиотекарь обязан знать основы возрастной физиологии, педагогики и психологии, а также особенности развития школьников в разном возрасте, их творческих способностей и интересов.

А кроме необходимости умения пользоваться современными информационными технологиями, полезными в библиотечном деле, в должностных обязанностях педагога-библиотекаря в школе можно обнаружить и навык проведения индивидуальных бесед с учащимися.

К тому же, для работы на этой должности обязательно требуется высшее образование (библиотечное или по профессии педагога), в отличие от позиции библиотекаря, для которой достаточно наличие диплома о среднем специальном образовании.

Должностные обязанности педагога-библиотекаря по преподаванию

В должностные обязанности работников школьной библиотеки непосредственно не включено осуществление педагогической работы. Однако они имеют право вести занятия как по предметам, предусмотренных учебным планом, так и в кружках на тех же условиях, что и иные школьные работники. В таком случае педагогу-библиотекарю полагается дополнительное вознаграждение.

При этом, несмотря на то, что проведение уроков не входит в основную работу, эта деятельность не расценивается как совместительство, поэтому с разрешения директора школы может осуществляться в основное рабочее время.

Вообще же, должностные обязанности педагога-библиотекаря в школе достаточно сильно отличается от библиотекарской. Но важно то, что сегодня к его квалификации выдвигаются более высокие требования, круг его должностных обязанностей шире, однако его работа, бесспорно, имеет ряд преимуществ, среди которых и возможность получать дополнительный доход, не увеличивая количества рабочих часов.

Источник: https://medcollege5.ru/rabota-i-zarplata/dolzhnostnye-obyazannosti-pedagoga-bibliotekarya.html

Должностная инструкция педагога-библиотекаря

Обязанности педагога библиотекаря в школе

[организационно-правовая форма, наименование организации]Утверждаю[должность, подпись, Ф. И. О. руководителя или иного должностного лица, уполномоченного утверждатьдолжностную инструкцию][число, месяц, год]М. П.

Должностная инструкция педагога-библиотекаря [наименование образовательной организации]

Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена в соответствии с положениями Трудового кодекса Российской Федерации, Федерального закона от 29 декабря 2012 г.

N 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации”, Приказа Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г.

N 761н “Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих”, раздел “Квалификационные характеристики должностей работников образования” и иных нормативно-правовых актов, регулирующих трудовые правоотношения.

1. Общие положения

1.1. Педагог-библиотекарь относится к категории педагогических работников и непосредственно подчиняется [наименование должности непосредственного руководителя].

1.2. На должность педагога-библиотекаря принимается лицо, имеющее высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное) образование без предъявления требований к стажу работы.

1.3. На должность педагога-библиотекаря в соответствии с требованиями ст. 331 ТК РФ назначается лицо:

– не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

– не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

– не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

– не признанное недееспособным в установленном федеральным законом порядке;

– не имеющее заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

1.4. Педагог-библиотекарь должен знать:

– приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

– законодательство Российской Федерации об образовании и библиотечном деле;

– Конвенцию о правах ребенка;

– содержание художественной, научно-популярной литературы, периодических изданий, находящихся в библиотечном фонде образовательной организации;

– методику проведения индивидуальных бесед, формы и методы проведения конференций, выставок;

– основы возрастной педагогики и психологии, физиологии, школьной гигиены;

– индивидуальные особенности развития детей разного возраста;

– специфику развития интересов и потребностей обучающихся (воспитанников), их творческой деятельности;

– современные информационно-коммуникационные технологии (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность), принципы работы в сети Интернет, приемы использования мультимедийного оборудования и ведения электронного документооборота;

– нормативные и методические материалы по вопросам организации информационной и библиотечной работы;

– профиль деятельности, специализацию и структуру образовательной организации;

– правила комплектования, хранения и учета библиотечного фонда, поиска и выдачи книг из библиотечного фонда;

– условные сокращения и условные сокращения, применяемые в библиографии на иностранных языках;

– современные информационно-поисковые системы, применяемые в библиотечном обслуживании;

– систему классификации информации и правила составления каталогов;

– единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента;

– порядок компенсации при утрате читателями единиц библиотечного фонда;

– порядок составления отчетности о работе библиотеки;

– правила внутреннего трудового распорядка образовательной организации;

– правила по охране труда и пожарной безопасности.

1.5. Педагогу-библиотекарю запрещается:

– оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагога-библиотекаря;

– использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Российской Федерации.

1.6. Педагог-библиотекарь назначается на должность и освобождается от нее приказом [наименование должности руководителя].

2. Должностные обязанности

Педагог-библиотекарь:

2.1. Участвует в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

2.2. Организует работу по ее учебно-методическому и информационному сопровождению, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов.

2.3. Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности.

2.4.

В этих целях разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение, организует участие обучающихся, воспитанников в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2.5. Применяет педагогические теории и методики для решения информационно-образовательных задач.

2.6. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

2.7.

Участвует в обеспечении самообразования обучающихся (воспитанников), педагогических работников образовательной организации средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов.

2.8. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательной организации.

2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы, в организации и проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом.

2.10. Разрабатывает планы комплектования библиотеки образовательной организации печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательной организации языках обучения и воспитания.

2.11. Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке образовательной организации фонда дополнительной литературы, включающего детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы.

2.12. Осуществляет работу по учету и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда образовательной организации.

2.13. Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем.

2.14. Организует обслуживание обучающихся (воспитанников) и работников образовательной организации.

2.15. Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим запросам.

2.16. Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчетности.

2.17. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

2.18. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.19. Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне в соответствии с утвержденной рабочей программой.

2.20. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики.

2.21. Уважает честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

2.22. Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни.

2.23. Применяет педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания.

2.24. Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими организациями.

2.25. Систематически повышает свой профессиональный уровень.

2.26. Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности.

2.27. Проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя.

2.28. Проходит обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда.

2.29. Соблюдает устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации, осуществляющей обучение, правила внутреннего трудового распорядка.

2.30. [Другие должностные обязанности].

3. Права

Педагог-библиотекарь имеет право:

3.1. На все предусмотренные законодательством Российской Федерации социальные гарантии, в том числе:

– на сокращенную продолжительность рабочего времени;

– на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года;

– на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые десять лет непрерывной педагогической работы;

– на предоставление вне очереди жилого помещения по договору социального найма (если работник состоит на учете в качестве нуждающегося в жилом помещении);

– на предоставление жилого помещения специализированного жилищного фонда;

– на предоставление компенсации расходов на оплату жилого помещения, отопления и освещения [для проживающих и работающих в сельских населенных пунктах, рабочих поселках (поселках городского типа)];

– на оплату дополнительных расходов на медицинскую, социальную и профессиональную реабилитацию в случаях повреждения здоровья вследствие несчастного случая на производстве и получения профессионального заболевания.

3.2. Принимать участие в принятии решений педагогического совета и любых других коллегиальных органов управления.

3.3. Требовать от руководства школы оказания содействия в исполнении своих профессиональных обязанностей и осуществлении прав.

3.4. Требовать создания условий для выполнения профессиональных обязанностей, в том числе предоставления необходимого оборудования, инвентаря, рабочего места, соответствующего санитарно-гигиеническим правилам и нормам и т. д.

3.5. Знакомиться с проектами решений руководства школы, касающимися его деятельности.

3.6. Повышать свою профессиональную квалификацию.

3.7. [Иные права, предусмотренные Трудовым законодательством Российской Федерации].

4. Ответственность

Педагог-библиотекарь несет ответственность:

4.1. За нарушение устава образовательной организации.

4.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

4.3. За неисполнение или ненадлежащее исполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, – в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ.

4.4. За причинение материального ущерба работодателю – в пределах, определенных действующим трудовым и гражданским законодательством РФ.

4.5. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, – в пределах, определенных действующим административным, уголовным, гражданским законодательством РФ.

Должностная инструкция разработана в соответствии с [наименование, номер и дата документа].

Руководитель кадровой службы

[инициалы, фамилия] [подпись] [число, месяц, год]

Согласовано:

[должность] [инициалы, фамилия] [подпись] [число, месяц, год]

С инструкцией ознакомлен:

[инициалы, фамилия] [подпись] [число, месяц, год]

Источник: http://prom-nadzor.ru/content/dolzhnostnaya-instrukciya-pedagoga-bibliotekarya

Что должна содержать должностная инструкция библиотекаря: примеры и образцы документов

Обязанности педагога библиотекаря в школе

Вопреки распространенному мнению перечень трудовых функций заведующего библиотекой довольно широк, а сама работа на данной должности требует от сотрудника большой внимательности и ответственности.

Сегодня мы поговорим о том, как составляется должностная инструкция библиотекаря, а также представим несколько готовых вариантов документа, адаптированных под работу в различных учреждениях.

Как составить: общие положения

В «Общих положениях» должностной инструкции библиотекаря необходимо прописать кем он назначается на должность и снимается с нее, кому непосредственно подчиняется, а также кому переходят его трудовые обязанности на время отсутствия сотрудника на рабочем месте.

На должность библиотекаря, как правило, назначается лицо со средним профессиональным образованием без предъявления требований к опыту работы.

Для успешного выполнения трудовых функций библиотекарю необходимо знание:

  • постановлений, распоряжений, приказов и других нормативных, руководящих и методических документов по вопросам библиотечной работы;
  • профиля и специализации учреждения;
  • правил комплектования, поиска, хранения, учета и выдачи библиотечного фонда;
  • систем классификации книг и правил составления каталогов;
  • общегосударственной системы межбиблиотечного абонемента;
  • порядка составления отчетности о работе библиотеки;
  • правил внутреннего трудового распорядка;
  • правил производственной санитарии, пожарной безопасности и охраны труда.

При этом руководствоваться в своей рабочей деятельности библиотекарь должен:

  • методическими материалами и нормативными актами по вопросам выполняемой работы;
  • правилами трудового распорядка учреждения;
  • распоряжениями и приказами руководства;
  • должностной инструкцией;
  • правилами производственной санитарии, противопожарной защиты и охраны труда.

Должностные обязанности: на что имеет право библиотекарь и его ответственность

Стандартные должностные обязанности библиотекаря включают в себя:

  • обеспечение подбора необходимой читателям литературы, оперативное выполнение их заявок;
  • выдача литературы в читальном зале и на абонементе;
  • изучение интересов и запросов читателей в целях оказания содействия в выборе литературы;
  • участие в разработке планов комплектования библиотеки;
  • участие в организации библиотечного фонда, обработке литературы и составлении каталогов;
  • ведение работы по учету, инвентаризации и комплектованию библиотечного фонда;
  • обеспечение сохранности библиотечного фонда;
  • составление списков новых поступлений литературы и рассылка их подразделениям учреждения;
  • осуществление связи с другими библиотеками в целях обеспечения обслуживания читателей по межбиблиотечному абонементу;
  • участие в обработке литературы, поступающей в библиотеку, и составлении тематического и алфавитного каталога;
  • участие в организации тематических выставок, оформлении витрин и стендов;
  • подготовка предложений, направленных на улучшение обслуживания читателей.

В то же время библиотекарь имеет право на:

  • требование от руководства учреждения оказания содействия в исполнении собственных должностных обязанностей;
  • повышение собственной квалификации;
  • ознакомление с проектами решений руководства, касающимися его профессиональной деятельности;
  • представление на рассмотрение непосредственного руководителя предложений по вопросам собственной деятельности;
  • получение от работников предприятия сведений, необходимых для осуществления профессиональной деятельности;
  • подписывать первичную и отчетную документацию по вопросам, входящим в его трудовые обязанности.

В виде отдельного параграфа необходимо прописать ответственность сотрудника за ненадлежащее исполнение должностных обязанностей, правонарушения и причинение материального ущерба.

Типовая (на основе профстандарта)

С типовой инструкцией вы можете ознакомиться здесь: https://yadi.sk/d/3JEiMvGb3Ts52y

Школы (в соответствии с ФГОС)

Должностную инструкцию школьного библиотекаря мы разместили по следующему адресу: https://yadi.sk/d/7oomu6ct3Ts5BU

Колледжа

Для сотрудников образовательных учреждений данного типа действуют инструкции следующего плана: https://yadi.sk/i/06yoqKD03Ts5Gm

Педагога-библиотекаря

Документ, подходящий для данного работника, вы можете найти здесь: https://yadi.sk/i/xaT46tZ23Ts5NK

Сельской библиотеки

По следующей ссылке мы разместили должностную инструкцию библиотекаря МБУК МЦБ: https://yadi.sk/i/x9DVe4AH3Ts76D

Детской библиотеки

Образец инструкции работника читального зала в детской библиотеке располагается здесь: https://yadi.sk/i/A33ahSxB3Ts7d6

Главного

Главные библиотекари работают по инструкциям следующего типа: https://yadi.sk/i/D5lrWRfm3Ts7v9

Ведущего

Должностные обязанности ведущего библиотекаря выглядят следующим образом: https://yadi.sk/i/D0gUK4Ro3Ts7rq

1 категории

Чтобы найти бланк документа для специалиста 1 категории, нажмите сюда: https://yadi.sk/i/_-A_qqof3Ts84n

Помощника библиотекаря

Перечень трудовых функций ассистента библиотекаря вы можете найти по следующему адресу: https://yadi.sk/i/A1ep4tkH3Ts8Av

Отдела обслуживания читателей

Для работника данного отдела инструкцию вы можете найти здесь: https://yadi.sk/i/2WSnt8vO3Ts8TB

Отдела комплектования и обработки

Инструкцию для библиотекаря отдела комплектования мы разместили по этой ссылке: https://yadi.sk/i/MtzC7dxJ3Ts8ZV

Таким образом, менять текст должностной инструкции работодатель вправе по собственному усмотрению, главное при этом, чтобы документ не противоречил действующему законодательству.

Источник: https://specworkgid.ru/baza-znanij/info/dokumenty/obrazcy-instrukcij/dolzhnostnye/bibliotekarya.html

Адвокат Фомин